el 17 de febrero - el 21 de febrero

Español 2

lunes el 17 y martes el 18 de febrero

¡No tenemos clases! 

miércoles el 19 de febrero

Cuaderno Amarillo página 175

jueves el 20 de febrero

Pg. 232 Presentar la gramática:

More verbs with Irregular Preterite Stems

TAREA: Cuaderno Amarillo página 177

viernes el 21 de febrero

1. Cuaderno Amarillo página 178

2. Estudia para el examen que tenemos el martes

Español 4

lunes y martes el 17 y 18 de febrero

No tenemos clases

miércoles el 19 de febrero

Juego de Repaso: 21 preguntas

Repaso de todo: Hoja de trabajo del repaso

TAREA:
1. Termina todas las actividades para mañana en SS (2/20)

2. Termina tu ensayo sobre el medioambiente (la fecha de entrega es mañana)
3. Estudia para el Examen Lección 5 Las riquezas naturales que tenemos mañana

158 vocabulario
160-164 cortometraje "Raíz"
172, 176, 180 Estructuras (futuro, condicional, pronombres relativos)
185-188 La selva amazónica: biodiversidad curativa
Cultura (Venezuela, Ecuador, Colombia) ¿Para qué cosa son conocidos?

** Los científicos dicen que los pingüinos _____ en peligro de extinción si......
     a. estarán           b. estarían        

     Ellos dijeron que las aves _________ en peligro de extinción si no.
     a. estarán           b. estarían

Respuestas: 1. (a)          present + future
                      2. (b)          past + conditional   

jueves el 20 de febrero

Entregar los ensayos

EXAMEN FINAL DEL CAPÍTULO 5

TAREA: ¡No hay tarea!

6 El valor de las ideas

viernes el 21 de febrero

Devolver los examenes 

pg. 194 Presentar Tema 6 El valor de las ideas

SB: Preguntas sobre los derechos-Prever: políticos, petróleo, religion, dinero, tierra, culturas/tradiciones 

Practicar la pronunciación del vocabulario

pg. 197 Actividades 1-3

TAREA: SS: Para empezar: 4 actividades (fecha de entrega es el 4 de marzo) 

AP Español

lunes y martes el 17 y 18 de febrero

No tenemos clases.

miercoles el 19 de febrero

Objetivos: Ver el cortometraje ‘Viaje a Marte’. Discutir lugares turísticos y la importancia
de los viajes y el ocio.

Pregunta Esencial: ¿Cómo nos beneficiamos de las perspectivas de otras personas y
culturas? ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo
turístico? 

Agenda:

Repasar la tarea (UNESCO y patrimonio de la humanidad) 

Nota cultural: el valle de la luna-Argentina 

Mirar el video: https://www.youtube.com/watch?v=ea6bIXl5_9g&t=1s

Pg. 8 Actividades  1 y 2

TAREA: págs. 10-11 Leer y completar actividad 1 (SER VS ESTAR) 

jueves el 20 de febrero

Objetivos: Aprender sobre el ecoturismo. Escuchar un audio sobre el ecoturismo en
Costa Rica

Pregunta Esencial: ¿Cómo nos beneficiamos de las perspectivas de otras personas y
culturas? ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo
turístico? 

Agenda:

Revisar la tarea de SER vs. ESTAR

Audio - Medio Ambiente:  Viajes Naturales p 252

Supersitio

Tarea:  

1. Supersitio - En fragmentos

2. Lee la pregunta para una comparación cultural - Temas p. 254.
¿De qué manera la ubicación geográfica influye en el desarrollo turístico?
3. Investigar más información sobre el valle de la luna en Argentina (de nuestro
cortometraje) o también se llama el Parque Provincial Ischigualasto
¿Por qué le importa a Argentina el valle de la luna? Escribe 6 cosas nuevas que
aprendiste del valle de la luna Argentina.

viernes el 21 de febrero

Objetivos: Discutir la relación entre la ubicación geográfica de un país y su desarrollo turístico
Preparar para grabar una comparación cultural

Pregunta Esencial: ¿Cómo nos beneficiamos de las perspectivas de otras personas y
culturas? ¿De qué manera la ubicación geográfica de un país influye en su desarrollo
turístico? 

Agenda:

Revisar Audio - Supersitio - Actividades p. 252

Lee sobre los 4 lugares turísticos en Temas p. 254

Preparación para la comparación cultural

Lluvia de ideas

Tarea:  

1. Lee sobre los lugares turísticos en Temas p. 254. 
Contesta la pregunta en frases completas:
Si pudieras viajar a uno de estos destinos, ¿adónde irías y por qué?

1 - Observatorio Astronómico de Panamá

2 - El valle de la luna - Argentina 

3 - Machu Picchu - Perú

2. Prepárate para grabar la comparación cultural el martes
[NUEVAS REGLAS GENERALES]
1. Nadie va a presentar esta vez
2. El día del examen (martes) tendrán 5 minutos en preparación para escribir apuntes nuevos en una hoja nueva - que luego grabarán
3. No pueden usar los apuntes que has escrito/preparado en casa- solo los apuntes que puedes escribir en los 5 minutos de preparación
4. No vas a recibir una guía con transiciones tampoco- por eso debes tener de memoria una lista buena de transiciones que vas a usar

3. ¡¡¡Traer el libro TEMAS a clase!!!! Vamos a entregar Revista